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La scala di colore marrone è composta da 10 mattoncini in legno, progettati come prismi di uguale lunghezza con superficie di base quadrata, adatto ai bambini a partire dai 36 mesi.
A COSA SERVE LA SCALA MARRONE?
Attraverso la vista il bambino sarà in grado di comprendere se la costruzione del materiale è avvenuta in modo corretto.
Sarà inoltre in grado di autocorreggersi e perfezionarsi nel momento in cui vedrà che i prismi da costruire sono fuori posto o semplicemente sono avanzati.
Durante la presentazione di questo materiale l’adulto, dopo aver sistemato tutti i prismi, prende l’ultimo parallelepipedo (il più fino) lo posiziona sul bordo del parallelepipedo precedente poi su quello successivo e così via “risale” la scala fino all’ultimo prisma.
Questo lavoro permette al bambino di riconoscere autonomamente, attraverso il tatto, se la costruzione della scala è avvenuta in modo corretto, perché ripetendo questo gesto può controllare se ha posizionato correttamente i prismi.
Nel caso contrario, se non li avesse posizionati in modo corretto, il parallelepipedo più fino non riuscirebbe a “risalire la scala” e il bambino si accorgerebbe così autonomamente dell’errore
L’attività proposta prepara il bambino ai concetti chiave di geometria piana, superficie e volume. Grazie alla differenza sempre pari di 0,7 cm si possono combinare diverse piccole costruzioni in una dimensione più grande.
L’attività permette l’acquisizione dei termini “grosso/fino”, “leggero/pesante”.
Favorisce lo sviluppo del linguaggio, l’ampliamento del vocabolario permettendo al bambino di conoscere nuovi termini.
È importante che l’adulto sia in grado di donare un’incredibile ricchezza e precisione di linguaggio.
Il bambino è un essere capace, è un essere capace di concludere un’attività in modo autonomo, senza il condizionamento dell’adulto.
L’adulto ha il compito di accompagnare il piccolo verso lo sviluppo graduale dell’autonomia, affinché egli possa agire nel mondo in modo indipendente, a partire dalle sue volontà interiori.
Ciò permetterà al bambino di avere fiducia nelle proprie capacità psichiche e manuali.
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